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发表于 2017-8-9 02:22 资料个人空间短消息加为好友

决定9000万乡村儿童未来的是什么？马云这样说

决定9000万乡村儿童未来的是什么？马云这样说
“中国有9000多万的乡村儿童,决定他们未来的是300多万的乡村教师给女朋友道歉信。看一个国家的教育水平并不是看它发达地区的教育水平多好,而是要关注它落后地区的教育水平。”
 7月12日,“2017新乡村校长论坛”上,马云公益基金会创始人、阿里巴巴董事局主席马云的话发人深省。
 
 众所周知,乡村教育一直是教育领域改革难啃的“硬骨头”,涉及到教育资源配置、城乡经济差距、人口流动等多方面因素鼓舞士气口号。乡村教育的问题表现集中在数量和质量两方面:数量上乡村学校减少、生源缩水,质量上乡村学校条件艰苦,寄宿学校普遍,教师流失严重,乡村教育质量未见明显提升。
 21世纪教育研究院院长杨东平在会上指出,目前有三类特别值得关注的学校:城镇大班额学校、乡村寄宿制学校、农村小规模学校。
 城镇学校大班化严重,孩子如何享受优质教育?
 随着城镇化水平的提高,大量劳动力涌入城市,加上十余年的“撤点并校”政策,乡村学校数量锐减,越来越多的乡村学生被“逼”到城镇入学猎头公司顾问工作计划例文。由此导致了城镇教育的“大班化”和乡村教育的“空心化”。
 教育部将班额的大小划分为六个等级:25人及以下为小班额,26-35人为偏小班额,36-45人为正常班额,46-55人为偏大班额,56-65人为大班额,66人以上为超大班额梦里花落知多少。但在河南、湖北、安徽等地,部分小学班额可以达到120人以上,在这样的条件下,不仅教学质量受影响,学生的安全也难以得到保障。
 2017年教育蓝皮书显示,全国小学平均班额为38人,初中平均班额为48人,高中平均班额为54人,但县级城镇学校的大班额问题依然突出,以河南省周口市某县两所小学为例,其城市小学平均班额103人/班,是乡村小学平均班额(26人/班)的4倍。
 今年3月份发生在河南濮阳县第三实验小学的踩踏事故就突出反映了县级学校的大班额问题,该校事发班级班额多在80人以上,全校1704名学生仅有39个厕所蹲位,最终酿成集体上厕所时发生踩踏的悲剧。
 教育部日前印发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》提出,到2018年基本消除66人以上超大班额,到2020年基本消除56人以上大班额。
 杨东平认为,要解决城镇学校大班额的问题,最好的办法就是发展好乡村学校,通过反哺,吸引随迁子女回到乡村就学。
 寄宿制学校6成以上儿童出现抑郁,如何关注留守儿童身心?
 撤点并校政策自2001年开始实施,初衷是为了适应适龄儿童减少的问题,同时整合教育资源,避免“村村教学”导致的教育资源浪费运动会入场解说词范文4篇。但在实施过程中,一些地方撤并程序随意,大规模撤点并校后,农村学生就学距离变远,低龄儿童寄宿问题日益突出安全带驾乘者的生命线。
 2011年11月,甘肃省庆阳市正宁县发生校车安全事故,死亡人数达21人,引发了公众对校车安全的关注。2012年4月,国务院颁布了《校车安全管理条例》高考百日誓师优秀毕业生的演讲稿。
 杨东平指出,校车安全事故不仅仅是安全问题,而是农村孩子家校距离之大的问题,农村学生就学距离变远已经变成全国性的问题。
 由于上学距离变远、乡村青年劳动力涌入城市,越来越多的乡村学校成为寄宿制学校,尽管教育部规定三年级以下不能寄宿,但事实上低年级寄宿现象在乡村十分普遍辅导员工作总结。乡村寄宿学校在建设过程中缺少系统规划,校舍条件较差,寄宿学生低龄化,生活自理能力低。
 中国青少年研究中心2015年发布的报告显示,53.3%的留守儿童居住在8人以上的房间,18.9%的留守儿童表示不能保证一人一床2017最新入党申请谈话记录。
 寄宿制学校不仅要考虑学生的安全问题,还需要考虑学生的心理健康。歌路营调研发现,在心理方面,65.7%的寄宿学生抑郁情况比较严重,是全国城市平均水平的近两倍。
 杨东平指出,对于留守儿童而言,最重要的是陪伴,是情感、道德、心理方面的支持,一个好的乡村学校应该往“家+校”的方向发展,动员社区力量,让乡村学校成为一个乡村的文化中心初三毕业班工作总结4篇。