标题:
让动词充满画面感和立体感
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作者:
鹏登丽
时间:
2017-8-18 18:54
标题:
让动词充满画面感和立体感
让动词充满画面感和立体感
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【动词连连跳,活泼又热闹】</p><p> 一、在表现人物性格、情感,表现事物特点时
蒜头发芽了还能吃吗,蒜头发芽能吃吗,大蒜发芽了能吃吗
;</p><p> 在描写某个活动场面,比如一次游戏、一次体育比赛、一次实验、课堂讨论等
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的时候;在叙述一次手工活儿、一次制作等的时候,我们倡导大家重视运用动词,并且用一连串动词。</p><p> 二、动词可以使文章生
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动;</p><p> 有动词,文章才能动起来、活起来
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,充满画面感和立体感。</p><p> 三、用词要准确;</p><p> 需要注意的是一定要精选动词,也就是用词要准确。法国作家福楼拜教导学生莫泊桑时有一句名言:不论一个作家要描写的
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东西是
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什么,只有一个词可供他使用,用一个动词要使对象生动,一个形容词要使对象的性质鲜明。在我们要描写的一系列动作中,完全重复的动作很少,因此需要你仔细观察,为每一个动作寻找那
“
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唯一的动词”。比如表达“看”这个
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动作,我们熟悉的动词有:瞅、窥、瞄、望、眺、瞥、瞪、睹、盯、瞟、注视、凝视、张望、鸟瞰、俯视、巡视、打量、欣赏、环视、偷窥、东张西望、左顾右盼、虎视眈眈
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、一目十行、走马观花……这么多形形色色的“看”里,到底哪一个才是你需
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要的呢?</p><p><br/></p>
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