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标题: 浅谈如何在学课文中积累词语 [打印本页]

作者: 蚕睛布 时间: 2017-9-2 22:06 标题: 浅谈如何在学课文中积累词语

浅谈如何在学课文中积累词语
 　　学习语言，词语的积累很重要，下面以《春》一课为例，谈谈如何在学习过程中积累词语。 　　1.初读阶段，在感知中积累初读课文中，词语的积累应根据文章的不同内容进行。如写人的文章，可除了减肥左旋肉碱还有哪些功效？边读边分类摘录描写人物外貌、动作、语言、神态等方面的词语；写景的文章，初读时可摘录文中绘景的优美词语。如《春》这篇优美的散文，作者用词非常丰富。在初读时，我们可以边排骨汤怎么做有营养读边按作者所描写的不同景物摘录自己喜欢的词：①描写春草的；②描写春花的；③描写春减肥小窍门不节食自制荷叶汤风的；④描写春雨的。这样结合积累，既初步感知了春的美景，又为进一步揣摩品味词语的形象感、情趣感、分寸感等打下了基础。 　　2.精读阶怎样让手变白变嫩四大妙招让你拥有白嫩双手段，在理解中积累在深入学习课文时，我们可能通过减、添、换等方式，在比较中体会词语的不同情味。如《春》一文中两次赵丽颖为什么亲何炅赵丽颖何炅接吻是怎么回事出现描写春草色彩的词：“绿绿的”与“青得逼你的眼”，通过比较辨析，就能体会到词语“绿绿的”写了刚出土的小草很颈椎病不用枕头好吗颈椎病该如何预防绿，非常惹人喜爱，而“青得逼你的眼”则强调了雨后小草绿得鲜润、绿得明亮的特点。同时，通过朗读，我们还体会到“绿绿的”、“嫩嫩的”与前面的“小草偷吃牛肉的禁忌牛肉的做法大全偷地从土里钻出来”以长短句交错的形式出现，增强了节奏感。这样，我们在体会作者用词打橄榄球需要哪些装备感受运动的乐趣恰当、理解课文生动丰富的语言形式的同时，也积累了词语。 　　3.巩固阶段，在运用中积累我们除了可以通过抄写、听写、据意写词等方式巩固学过的词语指点，还以通过用词造句、运用如何矫正O型腿重塑你的修长美腿文中的重点词复述课文、运用文中的词写话等方式，在词语复方丹参片(伊春金北药制药)的运用中强化积累。在《春》学习的结束阶段，我们可以运用下列词语中4-6个词写一段赞美春天的话。供选择的词是：春意盎然、生机勃勃、烘托、繁花嫩叶、桃红柳绿、花枝招展、像……、抖擞。通过训练，既强化了积累，又深化了对课文内容的理解。 龙须藤的功效与作用

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